2021年是学校奋进十四五的开局之年，也是学校提质培优的起步之年，抓好各项工作，对于推进学校高质量发展“三步走”目标至关重要。根据学校双代会工作报告要求和提质培优行动计划分解表，“参与职业技能等级证书开发工作”是我校提质培优项目中完善终身学习体系的重要工作。

在近日教育部职业技术教育中心研究所发布的1+X证书制度试点的职业技能等级证书标准中，工学院共参与了两项证书的标准起草工作，分别是胡新和教授参与的“智能制造生产管理与控制职业技能等级标准”；谢承老师参与的“智能制造系统集成应用职业技能等级标准”。

为编写好国家职业技能等级证书标准，工学院积极与相关社会培训评价组织、相关智能制造企业联系沟通。在多方共同努力下，两项标准经过起草、预审、初审、征求意见、修改、终审、颁布等环节，最终修订并颁布。严格遵循市场需求，如实反映企业需要，同时也如实反映中高职学生的职业技术能力，根据能力水平将证书分为初级、中级、高级三类。本次颁布的标准是对有关职业从业人员理论知识和操作技能的综合性水平规定，是引导和规范职业教育培训、职业技能评价的基础，对促进从业人员素质提升将发挥重要作用。

自1+X职业技能等级证书实施以来，工学院积极响应国家和学校号召，2020年获批1+X证书试点3个、省级管理中心1个，各项工作正在紧锣密鼓的进行中。

本次标准的制定拉开了我校智能制造专业群教师参与职业技能等级证书标准制定的序幕，也为学校积极参与国家职业教育改革开启了新的征程。该标准的制定不光提升了我校智能制造专业群在全国的影响力，也为学校后续1+X证书试点、专业群建设、团队打造、产教融合、基地建设奠定了较好基础。是推动学校双高建设、内涵建设的重要助力。